沙漠掘金(jīn)課程簡介
• “沙漠掘金(jīn)”課程是檢讨和(hé)訓練團隊系統思考和(hé)系統管理(lǐ)能(néng)力的專業沙盤課程，通過深度挖掘，對(duì)可能(néng)出現(xiàn)的信息、預測、規劃、溝通、競争、壓力等問題進行多角度分析，在尋找解決方法的同時(shí)，透視(shì)團隊工(gōng)作(zuò)的固有習慣。透過項目的體驗引導，發掘出團隊做好(hǎo)目标設定及目标管理(lǐ)的重要性，還能(néng)發現(xiàn)資源的不當使用(yòng)對(duì)團隊或組織的影響及破壞，協助公司在管理(lǐ)、銷售、溝通等方面，運用(yòng)團體遊戲體驗的方式，在不知(zhī)不覺中去顯現(xiàn)出問題，發掘出問題的本質，而讓學員親身體會(huì)問題所在，并找到(dào)卓有成效的解決方法。該課程目前已經被列入清華大(dà)學EMBA課程、複旦大(dà)學EMBA課程、鄭州大(dà)學MBA課程、同時(shí)被多家公司采用(yòng)作(zuò)爲内訓課程。
• 根據反饋統計(jì)，90%的參與者承認沙漠掘金(jīn)與自(zì)己平時(shí)的行事(shì)方法吻合度極高(gāo)。
 
 
課 程 目 标
1、使學員深刻體會(huì)到(dào)以效果爲導向做計(jì)劃的重要性，并明(míng)确做計(jì)劃的威力；
2、使學員學會(huì)如何取得有價值的信息，以及學會(huì)分析信息是否有價值；
3、使學員意識到(dào)要經常去推測“是可能(néng)的”，并明(míng)确“什(shén)麽是可能(néng)”對(duì)計(jì)劃/行動影響的重要性；
4、使學員了(le)解工(gōng)作(zuò)不僅是賣力，更重要的有效率地工(gōng)作(zuò)；
5、使學員清楚自(zì)己做的每一個行動與産出的關系，從(cóng)而利用(yòng)有限的資源達到(dào)産出******化；
6、提升學員風(fēng)險規避及壓力管理(lǐ)的能(néng)力；
 

項目操作(zuò)概述
 
• 幾支探險隊去沙漠尋金(jīn)，每個隊都從(cóng)大(dà)本營出發，原始條件相同，啓動資金(jīn)1000元。這(zhè)1000元現(xiàn)金(jīn)可以在若羌購得平價的帳篷、指南針、水(shuǐ)、食物，另外(wài)配有一頭駱駝（載重卡），每天的******負重是1000磅。
• 整個探險掘金(jīn)過程爲25天。一頂帳篷在整個行程中可用(yòng)三次，一隻指南針隻可用(yòng)一次。在前行的路上(shàng)，會(huì)遇到(dào)沙漠、綠洲、王陵、村莊；綠洲可任意加水(shuǐ)；村莊無法買到(dào)帳篷、指南針，但(dàn)可以買到(dào)水(shuǐ)和(hé)食物，其******是大(dà)本營的一倍。
• 在25天行程内，探險隊将會(huì)遇到(dào)四種天氣，有晴天、高(gāo)溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴+高(gāo)溫，每種天氣情況下(xià)所需食物和(hé)水(shuǐ)各不相同。另外(wài)，在大(dà)本營外(wài)還住着一位智慧老(lǎo)人，據說能(néng)告訴你(nǐ)有關沙漠的情況，但(dàn)不能(néng)确知(zhī)他(tā)的話(huà)的真假。
 
規則簡介
• 每天每個探險隊隻能(néng)走一格，且是相鄰的格子；
• 因環境惡劣，隻要斷水(shuǐ)或斷糧，将會(huì)在當天死亡；
• 兩隻探險隊在同一個格子的時(shí)候，可以交換物資。交換時(shí)，需要找到(dào)培訓師公證；
• 攜帶的物品随時(shí)可以抛棄，換取載重量；
• 不能(néng)用(yòng)挖回來(lái)的寶石購買物資，隻能(néng)帶回大(dà)本營交換現(xiàn)金(jīn)；
• 準備時(shí)間20分鐘(zhōng)。
• ******天8分鐘(zhōng)；
• 以後每天3分鐘(zhōng)；
 
誰适合來(lái)參加
• 需要提升工(gōng)作(zuò)效率和(hé)促進績效表現(xiàn)的人。
• 希望更深刻了(le)解團隊合作(zuò)精神的人
• 學習如何在快(kuài)速變化的環境中适應并獲勝的人
• 想要******化利用(yòng)信息資源以獲得******成效的人

參加“沙漠掘金(jīn)”的 8 大(dà)理(lǐ)由 
1、樂在其中，激動人心
2、在短時(shí)間内轉化爲學習
3、互動及參與性強
4、實踐式學習
5、簡單，實際并能(néng) 抓住參與者 奪取參加者 的眼球
6、促進了(le)在壓力環境下(xià)的團隊工(gōng)作(zuò)和(hé)計(jì)劃工(gōng)作(zuò)
7、在遊戲桌上(shàng)演繹的真實生活
8、***重要的是它能(néng)夠被運用(yòng)到(dào)工(gōng)作(zuò)中去
 
 


 
分  享
1. 每個人都知(zhī)道(dào)活動的目的。
2. 我們的團隊有一個清晰的，共同認可的目标。
3. 每個人都參與了(le)計(jì)劃的制定。
4. 每個人都知(zhī)道(dào)他(tā)／她(tā)的角色。
5. 每個人都明(míng)白(bái)他(tā)／她(tā)的任務對(duì)于團隊目标的重要性。
6. 個人力量與特定的需求相匹配。
7. 我們始終關注着大(dà)方向／目标。
8. 信息在我們設定目标中扮演着關鍵角色。
9. 我們的目标讓我們挑戰******。
10. 我們把大(dà)目标分成若幹個小(xiǎo)目标。
11. 我們在每個小(xiǎo)目标中都有個人歸屬感。
12. 我們花(huā)時(shí)間教團隊中的其他(tā)人，爲了(le)讓他(tā)們能(néng)貢獻更多。
13. 我們清楚但(dàn)友善地拒絕任何非産出的行爲。
14. 我們時(shí)常相互鼓勵，追尋目标。
15. 當環境改變時(shí)，我們很(hěn)靈活變通。
16. 我們的計(jì)劃與行動能(néng)映射我們的目标。
17. 成就團隊目标比自(zì)我更重要。
18. 我們通過規律性的反饋來(lái)衡量******。
19. 我們的團隊成就感大(dà)于個人。
20. 我們有效地解決沖突。
21. 團隊目标的設定，規劃與執行中常見的挑戰與應對(duì)策略。
22. 如何優化地運用(yòng)可能(néng)的信息、資源。
23. 如何把握正确的時(shí)機進行商業運作(zuò)。
24. 策略在團隊合作(zuò)中的重要性。
25. 有效溝通在團隊合作(zuò)與任務達成中的影響。
26. 如何在團隊中建立與發揮領導力。
27. 使管理(lǐ)者學會(huì)有效地進行工(gōng)作(zuò)計(jì)劃，合理(lǐ)安排時(shí)間和(hé)分配任務。
28. 使管理(lǐ)者學會(huì)運用(yòng)有效的溝通技巧，克服溝通障礙，保持上(shàng)下(xià)左右組織及人員管理(lǐ)的順暢協調。
29. 使管理(lǐ)者了(le)解怎樣給下(xià)屬進行授權，解放(fàng)自(zì)己的時(shí)間，做更關鍵性的工(gōng)作(zuò)。并以此培養下(xià)屬的工(gōng)作(zuò)能(néng)力，提供下(xià)屬成長的機會(huì)。
學習點：
投資時(shí)間制定好(hǎo)的戰略會(huì)增加正确的幾率
***初的決策對(duì)産出影響******，花(huā)時(shí)間在決策上(shàng)！設法駕馭你(nǐ)的環境，不然你(nǐ)就被它影響和(hé)控制
無論是多“好(hǎo)”的決策，如果是基于缺乏信息或錯誤信息得出的，都不算(suàn)是真正好(hǎo)的決策
Speak　to　the　old 　man!
一緻認同是團隊産出的關鍵，如果未聚焦認同感，常常導緻妥協與平庸。
标杆管理(lǐ)
創新性标杆管理(lǐ)
WHAT 　戰略
WHO 　目标客戶是誰
WHAT 　客戶服務成功的關鍵要素是什(shén)麽？
WHICH
HOW
探讨一：
什(shén)麽使我們的團隊與衆不同?
　１－每個人都知(zhī)道(dào)活動的目的。　
　２－我們的團隊有一個清晰的，共同認可的目标。　
　３－每個人都參與了(le)計(jì)劃的制定。　
　４－每個人都知(zhī)道(dào)他(tā)／她(tā)的角色。　
　５－每個人都明(míng)白(bái)他(tā)／她(tā)的任務對(duì)于團隊目标的重要性。　
　６－個人力量與特定的需求相匹配。　
　７－我們始終關注着大(dà)方向／目标。　
　８－信息在我們設定目标中扮演着關鍵角色。　
　９－我們的目标讓我們挑戰******。　
１０－我們把大(dà)目标分成若幹個小(xiǎo)目标。　
１１－我們在每個小(xiǎo)目标中都有個人歸屬感。　
１２－我們花(huā)時(shí)間教團隊中的其他(tā)人，爲了(le)讓他(tā)們能(néng)貢獻更多。　
１３－我們清楚但(dàn)友善地拒絕任何非産出的行爲。　
１４－我們時(shí)常相互鼓勵，追尋目标。　
１５－當環境改變時(shí)，我們很(hěn)靈活變通。　
１６－我們的計(jì)劃與行動能(néng)映射我們的目标。　
１７－成就團隊目标比自(zì)我更重要。　
１８－我們通過規律性的反饋來(lái)衡量******。　
１９－我們的團隊成就感大(dà)于個人。　
２０－我們有效地解決沖突。　
探讨二：引發的感想：
1. 　人生要勇于嘗試
2. 　要提高(gāo)生産力，可以事(shì)先做好(hǎo)計(jì)劃并且計(jì)劃周密
（Work　Hard，Work　Smart）
老(lǎo)師總結的名言：
1. 　投資時(shí)間制定好(hǎo)的戰略會(huì)增加正确選擇的幾率
2. 　對(duì)一個項目來(lái)說，開(kāi)始時(shí)做的決策對(duì)生産力産出***具影響
3. 　不能(néng)因爲競争對(duì)手走了(le)自(zì)己也(yě)草率地跟着走
4. 　投資更多時(shí)間花(huā)在***初的決策上(shàng)
5. 　設法駕奴你(nǐ)的環境，不然你(nǐ)就被它影響和(hé)控制
6. 　在開(kāi)始前，理(lǐ)解并排定資源的優先與價值，包括那些(xiē)不易而見的時(shí)間，信息等
7. 　行動并不意味着産出，如果不夠謹慎，行動會(huì)決定你(nǐ)的産出
8. 　無論多好(hǎo)的決策，如果是基于缺乏信息或者錯誤信息，就不是一個好(hǎo)的決策
9. 　一緻認同是團隊産生的關鍵，然而，如果未聚焦認同感，嘗嘗導緻妥協與平庸
******化是：一種态度、一個遠程、一類思維、一項選擇、一項******
***激動你(nǐ)的想法
　關于沙漠掘金(jīn)活動的啓示
　我們這(zhè)個組是沙漠風(fēng)暴隊，我們在這(zhè)次活動中遭遇了(le)慘敗，我們******的失誤是計(jì)算(suàn)錯誤，沒有帶夠食物，而這(zhè)裏面***關鍵的原因是我們沒有組織好(hǎo)，大(dà)家都想發表意見，***終沒有分工(gōng)到(dào)位，該算(suàn)的都沒有算(suàn)，而分析我自(zì)己在其中的感受，我好(hǎo)像又像是重複了(le)我日常工(gōng)作(zuò)的角色，一開(kāi)始，我積極參與，發表我的看(kàn)法，但(dàn)看(kàn)見大(dà)家都那麽有意見，很(hěn)難集中，我就放(fàng)棄了(le)，就專門(mén)做一件事(shì)情，預報(bào)氣候，也(yě)不管他(tā)們怎麽操作(zuò)了(le)，從(cóng)前認爲自(zì)己的個人的工(gōng)作(zuò)能(néng)力比較強，一件事(shì)情從(cóng)組織到(dào)實現(xiàn)，如果******由我作(zuò)主，我往往有條有理(lǐ)，非常清晰，但(dàn)這(zhè)次也(yě)許我太多顧及大(dà)家的面子，加上(shàng)自(zì)己也(yě)沒有******吃透遊戲規則，也(yě)怕說錯了(le)，會(huì)被别的組員埋怨，就選擇了(le)放(fàng)棄，這(zhè)時(shí)我性格的弱勢，該堅持的無法堅持，随大(dà)流，如果作(zuò)爲整個活動的主導，沒有自(zì)己的主見，***終結果是非常可怕的，我要在今後的工(gōng)作(zuò)中注意這(zhè)一點。
 
以下(xià)幾條是我認爲對(duì)我是非常有用(yòng)的信條
我們的團隊有一個清晰的，共同認可的目标
我們清楚但(dàn)友善地拒絕任何非産出的行爲
我們有效地解決沖突